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教师倾力传授学习方法,定制学习规划
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用不断的练习巩固知识锻炼语文学习的各种能力,课内课外结合
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4高考语文诗词鉴赏答题模板
高考语文诗词鉴赏答题模板
对于语文的古诗词,对于大部分高三学生来说,是很让人头疼的一道大题,那么如何才能答好这道大题呢?有哪些答题模板呢?小编为大家讲解一下。
语文修辞手法题该如何作答
1.本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析。
2.诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。
①先答出具体运用的某修辞手法,
②再答该修辞的作用术语+诗句内容,
③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。
本诗(或第X句或第X联)运用了的修辞手法,(该修辞的作用术语)地写出了(诗句解说),表达了诗人的情感。
【公式】表现手法赏析的表述:具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感
语文古诗词比较鉴赏答题模板
1.这两首诗都写到了,各有什么寓意?
2.这两首诗表达的思想感情有何异同?
3.这两首诗分别采用了什么表现方法?
①先明确比较角度,找准两者之间的异同点;
②后写出异同之处并结合诗句具体分析研究;
③最后指明不同之处在各自诗中的作用。
两首诗都,都表达了诗人(写出共同点);不同之处是:第一首(写出不同点及其表达作用),第二首(写出不同点及其表达作用)
【公式】这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法+ 写出了(意象)的(某某)特点+ 表现了(突出了)(某某)思想、感情+ 起到了(某某)表达作用。
意象赏析如何作答
1.诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。
2.结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。
①找准意象,然后加以描述;
②概括意象特点及作用;
③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。
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