
1、学大教育(高中辅导,高三冲刺班,艺体文化课集训班)
2、金博教育(小初高一对一)
3、博众未来教育(小初高辅导,中考冲刺,高三集训,艺体文化课冲刺)
4、京誉教育(小初高一对一辅导,中考高考一对一全日制)
5、龙文教育高中辅导,高三冲刺,一对一,小班课)
6、新发展教育(小初高中辅导,高三全日制)
7、优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)
8、创新教育(高中辅导 高三全日制)
9、戴氏教育(初高中辅导,小班课)
10、秦学教育(初中高中一对一辅导)
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课程特色
个性化测评
· 知识点掌握度
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个性化教学
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全程跟踪辅导
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紧密结合校本教材,精析考点、能力拔高。
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专业教师团队,专项教研进阶学习,步步为营。
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专题四 情态动词
一、can和could
1、can的用法
(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。
(4)表示允许,意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。
cannot but+ do sth.表示“不得不,只好”。
2、could的用法
(1)表示能力,指的是过去时间。
(2)表示允许,指的是过去时间。
(3)表示可能,可以指过去时间,也可以指现在时间,表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是现在时间。主要用于疑问句,回答时用can。
3、can与could的区别
can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与be able to的区别
(1)现在时:无区别,但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时,此时要用have(has,had)been able to。
(3)将来时:can没有将来时,要用will be able to。
(4)过去时:could表示一般能力,was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
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